Тема успешной сдачи ОГЭ и ЕГЭ достаточно актуальна и резонно возникает вопрос «С чего начать подготовку к экзаменам в форме ОГЭ или ЕГЭ?» Много разных советов как это сделать, начиная с того, что нужно много и усердно готовиться самостоятельно, заниматься с помощью репетиторов или проходить дополнительно курсы ЕГЭ. Конечно, без углубленного изучения предмета не обойтись и все эти способы, несомненно, могут быть эффективны, но лишь в том случае, если у вас есть программа подготовки к ОГЭ или ЕГЭ, выстроенная в зависимости от вашей цели – достичь определённый результат ОГЭ или ЕГЭ в баллах и от имеющегося уровня подготовки на данный момент.

Достаточный уровень подготовки к ОГЭ или ЕГЭ зависит от личных жизненных планов, в частности, какой следующий шаг вы планируете сделать после завершения соответствующего этапа своего образования.

А между тем, часто происходит так, что выпускника начинают все и везде запугивать предстоящим ОГЭ или ЕГЭ ещё задолго до начала выпускных экзаменов и у него возникает ощущение, что эти экзамены есть некое неотвратимое и очень страшное испытание, и сдать нужно непременно ОГЭ на оценку «5», а ЕГЭ на 100 баллов, показав максимальный уровень подготовки. И никак не меньше. Но это не так!

В зависимости от вашего представления своего будущего образовательного или трудового маршрута, вас можно отнести в одну из нижеперечисленных групп:

• 1. Выпускники, которым необходимо просто завершить обучение в школе и их устраивает документ об образовании с любыми положительными аттестационными отметками, разумеется, кроме двоек.
  
• 2. Выпускники, которые планируют продолжить обучение в колледже после 9 или 11 класса. Им нужен документ об образовании с наилучшими аттестационными отметками.
  
• 3. Выпускники, которым важно выбрать профильные предметы и сдать по ним ОГЭ или ЕГЭ с результатом достаточным для зачисления в профильный класс для получения среднего (полного) общего образования или для поступления в вуз с целью получения высшего профессионального образования.

В зависимости от того, к какой группе вы себя отнесёте будут разные требования к результату экзамена и, соответственно, будет разной планка уровня вашей подготовки к ОГЭ или ЕГЭ.

Для учащихся 9 классов, относящихся к 1 группе, чтобы успешно завершить обучение в основной школе достаточно сдать ОГЭ на «3» по математике и русскому языку и еще по двум любым предметам по выбору. Для получения экзаменационной отметки "3" по математике необходимо набрать 8 баллов из 31 возможного (при условии, что 2 балла из этих 8 по геометрии); по русскому языку – 15 из 33; по биологии – 13 из 45; по географии – 12 из 31; по истории – 10 из 34; по обществознанию – 14 из 35; по физике – 11 из 43; по химии – 10 из 40 и т.д.

Для учащихся 11 классов достаточно сдать ЕГЭ со следующими минимальными результатами: 10 первичных баллов из 58 максимально возможных по русскому языку и 7 из 20 соответственно по математике базового уровня.

Таков минимум образовательного стандарта для получения документа об окончании школы.

Для второй группы выпускников 9 и 11 классов, планирующих дальнейшее обучение в колледже, важно, чтобы в документе об образовании были выставлены наилучшие аттестационные отметки по всем изученным предметам. При этом нужно иметь в виду, что результаты ОГЭ и ЕГЭ могут повлиять на аттестационные отметки по соответствующим предметам. Это потребует несколько иной, более высокий, уровень подготовки к ОГЭ или ЕГЭ.

Для выпускников 9 классов важно в первую очередь определить направление профиля обучения в 10 классе, а для выпускников 11 классов – желаемую специальность в конкретном вузе. Этим определяется, во-первых, перечень предметов по которым нужна соответствующая подготовка к экзамену в форме ОГЭ или ЕГЭ, а во-вторых, достаточное для успешного участия в конкурсе количество баллов, а соответственно необходимый уровень подготовки, который обеспечит на экзамене этот результат.

Для выпускников 9 классов для поступления в 10 профильный класс важно получить результат выше минимального проходного балла, необходимого для зачисления учащихся в профильные классы. Этот результат по русскому языку составляет 26 баллов из 33 (при этом не менее 5 баллов за грамотность
по критериям Г1-Г4); по математике – 18 из 32 (в т.ч. 5-7 баллов по геометрии); по биологии – 33 из 45; по географии – 23 из 31; по истории – 24 из 34;
по обществознанию – 28 из 35; по физике – 30 из 43; по химии – 27 из 40 и т.д.

Для выпускников 11 классов, нацеленных на получение образования в вузе необходимо на сайте выбранного вуза посмотреть, какие предметы нужны для поступления на выбранную специальность, какой минимум достаточен для участия в конкурсе по каждому из предметов и какой был проходной балл в прошлом году. Например, для поступления на стоматологию на сайте одного из медвузов видим, что нужно сдать ЕГЭ по химии, биологии и русскому языку не ниже чем на 43 балла, а проходной балл составляет 257 баллов в сумме трех предметов. Это значит, что желаемый результат должен составлять больше 86 баллов по каждому предмету, при этом результат по химии будет для вуза в приоритете. Или, например, чтобы поступить на строительный факультет выбранного вуза увидим, что нужно сдать профильную математику (не ниже 39 баллов), физику и русский (не ниже 40 баллов), а проходной балл составляет в сумме 205 баллов. Значит, нужно планировать получить как минимум по 69 баллов за каждый из трех предметов.

После того, как вы определились с ответами на поставленные выше вопросы и зафиксировали для себя желаемый результат экзамена по каждому из предметов, которые вам будут нужны, необходимо понять, как же обстоят дела с вашим уровнем подготовки на данный момент времени – сколько баллов вы получили бы, если бы пошли на экзамен сегодня? Только зная это можно построить свою программу подготовки и успешно решать ОГЭ и ЕГЭ.

Оценить имеющийся уровень готовности к ОГЭ и ЕГЭ можно при помощи различных сервисов. При этом важно, чтобы процедура оценки была максимально приближена к реальному экзамену и здесь важны следующие основные моменты:

Тест как на ЕГЭ (ОГЭ). Контрольно-измерительные материалы (тесты), которые используются для предварительной оценки уровня готовности к ОГЭ или ЕГЭ должны быть составлены в строгом соответствии с требованиями ОГЭ или ЕГЭ соответствующего учебного года. Требования ОГЭ и ЕГЭ ежегодно меняются, поэтому важно, чтобы тесты были актуальными.

Бланки как на ЕГЭ (ОГЭ). Для оценки применяются бланки для внесения и оформления письменных ответов, аналогичных бланкам ответов на ОГЭ и ЕГЭ соответствующего учебного года. Большая часть ответов на тесты ЕГЭ или ОГЭ проверяется автоматически, поэтому важно не только правильно выполнить задание, но и записать ответ в требуемом виде.

Проверка как на ЕГЭ (ОГЭ). Автоматизированная проверка ответов тестовой части как на экзамене позволяет оценить правильность заполнения бланков и соблюдения требований к формату внесения ответов.

Эксперты, имеющие опыт работы на ЕГЭ (ОГЭ). Развёрнутые ответы проверяются на основе специальных критериев экспертом, имеющим опыт проверки работ на реальном экзамене. Ученику важно понимать, за что выставляются баллы при оценки его письменной работы и где он может эти баллы потерять.

Шкала как на ЕГЭ (ОГЭ). По результатам автоматизированной проверки и выставленных баллов за проверку письменной части проводится подсчет первичных баллов, шкалирование и выставление итогового результата в соответствии с актуальными нормативно-правовыми документами ОГЭ или ЕГЭ.

Учитывая вышеназванные позиции мы предоставляем возможность пройти оценку уровня готовности к ОГЭ и ЕГЭ группы учащихся на основе качественных стандартизированных измерителей в сочетании с последующей профессиональной обработкой и интерпретацией полученных результатов. Индивидуально оценить уровень готовности можно воспользовавшись Сервисом дистанционного тестирования.

Каждый ученик получает свою проверенную работу с распечатанным листом оценки индивидуальных образовательных достижений, в котором:

Зафиксирован уровень готовности к ОГЭ или ЕГЭ на данном этапе.

Приведена успешность выполнения каждого задания теста.

Показано недостающее число баллов до планируемого участником уровня.

Показаны возможности для улучшения текущего результата.